Wahlakt beim Projekt Juniorwahl, das am DHG schon seit 2013 durchgeführt wird: „Demokratie ist die schlechteste aller Regierungsformen - abgesehen von all den anderen Formen, die von Zeit zu Zeit ausprobiert worden sind.“ 

(Winston Churchill am 11. November 1947)

SOZIALKUNDE AM DEUTSCHHERREN-GYMNASIUM

Ziel des Faches Sozialkunde (ab 2022: Politik und Gesellschaft) ist die Demokratiefähigkeit junger Menschen. Hier lernen wir die Möglichkeiten zur Mitgestaltung einer Demokratie ebenso kennen wie deren Umfeld im nationalen und internationalen Rahmen. Das Fach Sozialkunde fördert eine persönliche, werteorientierte Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Diese Werteorientierung setzt ethische Maßstäbe für die eigene Lebensführung, gründet sich auf Demokratie, Frieden und Freiheit als fundamentale Prinzipien, insbesondere auf die Achtung der Menschenwürde sowie der Menschen- und Bürgerrechte und schließt die Ablehnung extremistischer Grundhaltungen ein.

Am Deutschherren-Gymnasium Aichach fand vom 2.-6. Oktober 2023 das Projekt Juniorwahl statt und erbrachte wieder überraschende Ergebnisse: Die Grünen halbierten ihr Ergebnis gegenüber 2018 fast von 31 auf 18% und hätten so auch das Direktmandat wieder an die CSU verloren. Fast alle anderen Parteien profitierten von den Verlusten der Grünen, vor allem Linke (+3,8), CSU (+3,3), Tierschutz (+3,0) und Die Partei (+2,8), dagegen konnten sich die SPD (+1,1 auf 5,2%) nur leicht verbessern, die AfD (+2,3 auf jetzt 4,9%) wäre bei den Jugendlichen weiterhin nicht im Landtag vertreten. Die FDP schnitt mit 10,0% erneut weit überdurchschnittlich ab und wurde wieder drittstärkste Kraft vor Freien Wählern und Linkspartei (7.9 und 7,6%).

Die Wahl wurde unter Leitung der Fachschaft Sozialkunde von der Klasse 11a mit ihrer Lehrerin Sandra Pichlkostner durchgeführt, wahlberechtigt waren alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10-12. Dabei nahmen von den 197 Wahlberechtigten 184 an der Wahl teil, sodass sich eine Wahlbeteiligung von 93,4% ergibt.                                                          (Text: Michael Lang, Bild: Collin Lay)

Aichach (lm) Anlässlich der Europawochen und des schwedischen Vorsitzes im Europäischen Rat diskutierte die schwedische Gesandte Jenny Lennung Malmqvist in der Neuen Aula des Deutschherren-Gymnasiums mit den Schülern der elften Klassen. Die Veranstaltung in englischer Sprache war eine Kooperation mit der überparteilichen Europa-Union.

Nur eine Woche nach dem Besuch von 30 Schülern aus fünf Nationen im Rahmen des europäischen Erasmus-Projekts stand am Deutschherren-Gymnasium erneut Europa im Mittelpunkt einer Veranstaltung: Die schwedische Gesandte in Berlin Jenny Lennung Malmqvist sprach mit den Schülern der 11. Klassen anlässlich des Geburtstags der Europäischen Union, der heuer in die schwedische Ratspräsidentschaft fällt. Michael Lang als Fachschaftsleiter Sozialkunde und örtlicher Organisator erinnerte einführend an die damals überraschende Anregung einer europäischen Gemeinschaft durch Robert Schuman am 9. Mai 1950. Dieser forderte damals eine europäische Gemeinschaft, um den Frieden in Westeuropa nach zwei Weltkriegen dauerhaft zu sichern. Das Datum gilt deshalb als Geburtsstunde der EU und wird jedes Jahr mit Vorträgen und Diskussionen begangen. Auch Mitorganisator Peter Halke als Kreisvorsitzender der Europa-Union erinnerte daran, wie noch seine Großväter in zwei Weltkriegen gekämpft hätten. Eben deshalb sei die Europäische Union ein unschätzbar wertvolles Projekt, für das ein Engagement mehr als lohnend sei.

Die Gesandte Malmqvist ist als Stellvertreterin des Botschafters die zweithöchste Vertreterin Schwedens in Deutschland. Schweden wiederum führt in diesem Halbjahr turnusgemäß den Vorsitz im europäischen Rat als dem Gremium der europäischen Staats- und Regierungschefs, führt also die EU. Die Gesandte erinnerte in ihrem Einstiegsvortrag an die 2000 Versammlungen während dieses halben Jahres, die auf verschiedensten Ebenen die Berücksichtigung aller Interessen sicherstellten. Anders als Deutschland bei seinem Ratsvorsitz Ende 2020 habe Schweden sogar auf ein explizites Motto verzichtet, um die gleichen Farben gelb und blau in den Mittelpunkt zu stellen, die sowohl an die schwedische als auch an die europäische und die ukrainische Flagge erinnerten. Dahinter seien die Ziele der schwedischen Ratspräsidentschaft ein grüneres, sichereres und freieres Europa.

Die Schüler der elften Klassen diskutierten auf Englisch rege mit der Gesandten und stellten gut vorbereitete Fragen. Eher überrascht erfuhren sie so, dass der größte Änderungswunsch der aktiven Diplomatin an die EU nur darin besteht, die Dokumente für die vielen Zusammenkünfte früher zu erhalten, „because it is really hectic there.“ Auch auf die Frage, ob das schwedische Bildungssystem besser sei als das deutsche, überraschte die Gesandte Malmqvist mit einem Lob: „I think Germany does a great job as I’m here with you.“ (Wie ich hier so mit euch diskutiere, finde ich, Deutschland macht das großartig.) Sie warb dafür, mehr Sprachen als nur Englisch zu erwerben, und zeigte sich sehr angetan von den in Aichach angebotenen Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch, Latein und Spanisch.

Abschließend zeigte sich die Diplomatin auch sehr erfreut über den ihr bereiteten Empfang, da dieser mit flankierenden Erasmus-Aktivitäten, einem Interview fürs Schulradio, Begrüßung auf Schwedisch und schwedischem Saalschmuck ergänzt war. Wenn die Schüler einmal nach Berlin kämen, sollten sie unbedingt die Schwedische Botschaft besuchen.                       (Text und Bilder: Michael Lang)